下洼中心学校学教活动边学边改重实效

　　下洼中心学校在开展第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段过程中，坚持边学边改、关注重点、热点问题，注重学习实践活动的实效性。
　　中心学校通过学习实践活动，使党员干部特别是学校领导班子成员进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，深刻理解科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，牢固树立以人为本、为学生未来发展负责的意识，遵循教育发展规律，理清工作思路，找准发展定位，提升办学理念，自觉运用科学发展观的立场、观点和方法着力解决不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系；有令不行、有禁不止、政令不畅以及不能正确认识和妥善处理校际均衡协调发展、学校与社会和谐发展、教师与学生和谐发展的关系等问题。
　　中心学校在学习实践中，开展了自查自评活动。坚决杜绝行业不正之风，特别是乱办班、乱补课、乱收费的问题，坚决杜绝体罚、变相体罚学生以及有偿家教等有违师德的行为。端正教风学风，强化教学管理和师德师风建设，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。同时，在广大师生中通过座谈会、问卷调查等形式广泛征求意见，察民情，解民意，查找学校发展中的薄弱环节，积极采取对策，着力解决广大师生反映的热点问题。通过多方面筹措资金，下洼中心学校投资42000多元资金，为敖音勿苏小学修建了4米×10米×5.4米标准化菜窖、投资10000多元为丰原小学翻建一栋师生厕所、合并了敖音勿苏地区六所教学点，整合了教育资源，优化了教师队伍。这一系列问题的解决，加强了学校服务质量，进一步激发了师生的爱校热情，提高了学校办学水平，促进学校可持续发展。（车龙）